“我想，您会需要人普及种痘。”德耶说。

他说的理由很难拒绝，但乔治安娜却想起了英俊的龙骑兵夏尔。

“我会考虑一下的。”乔治安娜微笑着说，然后转身就走。

背后那些嫉妒的眼神快把她后背点燃了。

中途她遇到了福克罗伊，1793年他接替了被暗杀的马拉进入公共教育委员会，现在他是法国内政部公共教育部长。

她不知道这些大人物们怎么讨论教育的，作为曾经的一个教师，她所要面对的首先是上课不专心，私下讨论自己的话题，然后动手时出差错的学生。还有折磨学生，也折磨教师的家庭作业，其实大家都知道谁都没认真做，为什么要时间在这上面呢？

罗伯斯庇尔还提出开设5-12岁儿童的寄宿学校，尽管大家热烈鼓掌，却没有人实施，罗伯斯庇尔可能考虑的是灵魂塑造的问题，如果乔治安娜很不幸分到了那个学校里，她头一件事就是检查多少人没有生活自理能力。

西弗勒斯不会自己洗衣服，他最多把脏衣服丢进脏衣篓里。

马齐跟她说的时候，她很难相信……但要是不想钱让别人洗的话，那好像是唯一的办法。

“你怎么不用魔法对付他们？”

就在她即将踏出温室时，一个美国雇佣兵说。

“还是你怕把他们震碎了？”肃清者说。

有人担心滥用水，就像有人担心滥用魔法。即便是很好的东西，滥用了也会变得糟糕的。

但她不认为这个肃清者会理解的。

圣奥古斯丁在《论教师》里说，最重要的教导就是提醒人们某事，通过回忆来学习。

伏地魔的灵魂如此残缺不全，它受不了接近哈利那样的灵魂，就像舌头粘在冰冻的钢上，皮肉接触火焰。

“灵魂？我们谈的是思想（d）！”

古德语的ne，意思是爱，最初是珍爱的回忆。

她并不希望别人想起她，总是和地震这种毁灭的力量联系起来。

“我有骑士。”乔治安娜笑着说“就像公主一样。”

肃清者看着她笑，就像看到了猎物的猎人。

她并没有像兔子一样逃走，这里人来人往的，何况他也不可能和大混乱时那样，趁乱干点什么。

和平和秩序永远是适合女人的。

其实按道理来说，意大利的初审法官应该将上诉资料提交给上诉法院，不过，最后的“女巫案”里，一切程序都是按流程走的。

培根爵士说，一次犯罪不过污染了水流，而一次不公正的司法却污染了水源。

这时她想起了一件事，朝着植物学图书馆的方向走去。