十多天了，孩子们虽然都沉浸在赵老师离去的悲伤，但都没丢下自己的课程回家去玩，一个个都还是像从前那样，笔直的坐在书桌旁，朗诵着赵老师交给他们的古诗。126shu （）

“相见时难别亦难，东风无力百花残；春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒；蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”

彭湃一推开那简陋学校掩着的木门，听到孩子们正在念这首诗，顿时愣着一下，身后的那位接待他的人一个没注意，直接撞到他身了。

也许是听到声响，顿时十几双明亮的眼睛看了过来，那其有好，惧怕，不安，抵触。

总之十几个孩子或大或小的坐在那里，姿势很端正，但神态都很悲伤，看来，那位老师的离去，让这些孩子们很伤心。

彭湃扫视了一圈，脸带着亲切的笑容，走了讲台。

“同学们，这位是你们的新老师”

身后的那人介绍到，顿时十几双眼睛一眨不眨的看着彭湃，都被这个消息惊讶到了。

“同学们，大家好，我叫彭湃，接下来的几个月，将有我来教导大家接下来的功课。”

彭湃笑着说道，本以为会迎来一阵掌声，却发现那些小孩一个个看着他，好像一时没反应过来，教室里顿时一片寂静。

“我不要你当我老师！我要赵老师！”

突然一个小男孩的声音从外面传了过来，彭湃一呆，顺着窗子朝外面看去，只见一个个子很小的小男孩，黑黝黝的，脸却是一处处泥巴，大概是哭过了，整张脸都花了，看去很滑稽。

那小男孩不知怎的并没有待在教室里读书，突然从门后走了进来，彭湃注意到，在他的手还拿着一大捧鲜艳的山茶花。

“你是谁？！我不要你做我的老师！”

小男孩一进来冲着彭湃吼道，那样子好像彭湃抢了他什么东西一样。

和接待人看了一眼，两人都搞不清楚这是什么情况，看到彭湃尴尬的站在那里，接待人脸也有点挂不住。

他走到那个小男孩的身边，蹲下身问道:“小朋友，你为什么不要这位老师啊？”

“我要赵老师，我只要赵老师！”那男孩带着哭腔的吼道。

不知怎么回事，他这一句话一出口，本来寂静的教室里也传开了一阵樱樱的哭泣声，那是几个小女孩，此时正抹着泪，哭的很伤心。

彭湃苦笑了一下，看来这位赵老师在这里很得人心，都过去快半个月了，这些孩子还没有忘记她，以至于一提到她，会不由自主的伤心落泪。

彭湃心一软，走到那位小男孩面前，也蹲下了身子。

小男孩大概是害怕了，身体怯怯的往后缩了缩，但还是勇敢的瞪视着彭湃，手的山茶花也捏的紧紧的。

“你叫什么名字？”

小男孩，不回答，表情很愤怒。

后面的学生有人多嘴了，“张恨水，他叫张恨水！”