李轩一直都是对大唐王朝的科举制度进行改革，而参考的对象自然是后世的教育制度，不过也不仅仅是教育制度，同时还有公务员考试制度。

只是后世的制度也只能当成一个参考，自然是不能一股脑的全部照搬的，不然的话，很容易水土不服。

李轩的想法就是，逐步把传统的科举制度，改革成为公务员考试以及近代教育的结合体，而且还是融合了传统科举的一些因素，毕竟很多东西其实都是不能随意舍弃的。

比如说科举这两个字，其实就不能丢，顶多就是把考试的方式以及考试内容给改了，但是科举的核心其实并不是说方式以及内容，更加重要的是给天底下的读书人，尤其是中下层的读书人一个上升，演变为统治阶层的一个空间。

而这，也是后世公务员制度的核心！

只有源源不断的把最优秀的人才都吸引到统治阶层里，这样才能够更加长久的维持统治。

这也是当初李轩坚持要扩大会试规模的一个重要因素，如今大唐王朝的会试制度，已经是快要彻底演变为公务员考试制度了。

自从前两年在直隶开设了分考场之后，经过试行没有发生什么大的乱子，因此在去年和今年的会试，又是陆续扩大了规模，今年的会试，除了直隶四道外，还在河北、湖北、广东、浙江、四川、山西六省开设了考场。

金陵考场录取了大约一千二百人，而直隶四道以及六省考场，一共录取了三千四百人，而随着人数录取的越来越多，李轩也是随后跟进了一项政策，那就是新科进士以及博士的分配品级也是持续降低。

同时在今年的乡试举行之际，李轩再一次颁发了政策，这一项政策的核心就是：明年，也就是宣平十一年，帝国范围内各省都必须同时开设会试考场，到时候各省，各道都开设考场，各省学子可自行前往各考场参加科举。

同时也是规定，各省考场所录取的士子，同样分一甲，二甲，三甲并分别授官。

而重点其实就是在后面的授官这一项上！

新政策规定，明年所录取的新进士，博士，三甲授正九品，二甲授从人汇集之地的苏州，而江南道可是文风昌盛的地方，当然了，还有更加关键的是，江南道有钱！

其校区建筑以及设备等各项硬件设施可是不比金陵大学差，就是师资差了点，没办法，这玩意钱没什么用，那些高等人才能够去大学任教，可不会去师范学校任教。

不过即便如此，江南师范也是实力强悍，在校学生超过一千三百多人。

除了这些大学以及师范外，官办的教育体系里，还有一种是比较特殊的，那就是预科学校，这种预科学校在当代而言，其实也算得上是高等教育了。

因为预科学校嘛，很简单，就是为了那些准备上大学的人准备的，但凡是能够考上预科学校的人，是绝对不会去报考师范学校的。

这从预科学校的数量，比师范学校还少其实就可以看的出来，目前的帝国全国范围内，预科学校一共也就十二所，比二十多所师范学校少多了。

师范以及预科学校之下，则是普通中学，大多都是州府官办，这个数量就多了，因为当初筹办的时候，每一个府、省直隶州都需要办一所，而且是直接把府学/州学直接改建为中学，这些中学数量繁多，质量也是掺差不齐。

而小学，则是县级主办，通常来说，一个县最少都会有一艘小学，但是有的县也会有两所甚至更多，同时，帝国是开放民办教育的，只要经过注册和批准，那么就能够把以前的私塾变成私立小学。

所以在大唐帝国范围内，其实私立小学的数量是非常非常的多，很多规模稍微大一些的村子，都可能有一所私立小学，恩，也就是以前的那种私塾。