第一百六十七章 科学的办法

“原来如此！李大人，您，还真是不容易啊！”

听完了李东阳对朱厚照小朋友如歌如泣的控诉，钟楠不由得在心里对李东阳伟大的园丁精神，点了一个大大的赞字。

在经历了短暂的感叹之后，钟楠却为自己的任务发起了愁来，

“李大人，您确定，我们把四书五经用画书画出来，不会被别人非议吗？”

李东阳闻言一愣，转既也明白了过来，别的不说，就诗经里的关关雉鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑，四句话，就够钟楠喝一壶的。

他正在那拧头别耳的苦思冥想，钟楠的心里却有了主意。作为一个曾经的老师，对教育孩子，钟楠自然有他的独到之处，在他的眼里，没有教不好的孩子，只有不用心的老师。

所谓不用心，不是不努力，而是努力的不是地方，后世的教育，是一个老师一群娃，大的小的一把抓，想实现因材施教，自然是没有神马可能。

可目前的情况，是李东阳连一个孩子都摆不平，还很不负责的找家长去打小报告，这种老师，放在后世，那指定是想收点礼，可放在大明，就是德行出了问题。

不可否认，八岁的孩子，是一个人一生第一次的分水岭，在这个年龄阶段，孩子们会变得更加活泼自信，对大人的心理依赖也会相对减少。

此时的他们，需要更大的活动范围，需要更多的伙伴一起玩耍，学习能力和接受能力也会有所增强。

但是随之而来的问题也更多了，比如他们闹情绪的频率会增加，顶嘴现象也会变的异常频繁，不愿意受管教约束，玩的心思更重了，做事缺乏条理，注意力分散现象明显等。

这种现象，早在很久以前，就成为了许多仁人志士们想要解决的课题，其中在古代最为盛行的儒道佛三家，也各自提出了自己的处理意见。

儒家提出的办法，大家都是很清楚滴，揍！所谓棍棒出孝子，不听话是吧，揍死你个小兔崽子。

相比于儒家，道家提出的办法，就比较人性话了，顺！所谓无为而治，小孩子调皮点没关系，反正也惹不出多大的祸事，顺着点，长大就好了。

佛家的办法，无疑是三家中最科学最有效的，虽然多了一个字，不过用起来，却异常的管用，戒色！

所谓空即是色，色即是空，小孩不好管对吧，没事，咱们从源头抓起，把男女之欢给废了，就不信你们这帮小屁孩，还真能从石头缝里蹦出来！

显而易见，儒道佛三家的办法，都可以用扯淡两个字来概括，他们三家的办法不信，那么能解决这个问题的，就只能是科学家了。