接下来的日子，佳佳充分感受到了什么叫做人文的魅力。

这段时间因为工坊还在忙，所以老秀才那边正常的教课结束了，托儿所却更热闹了。

老人孩子也爱凑在一起，其他大人也放心，有什么活需要做还可以一起搭把手。

蒋元白知道时还觉得很新鲜，带上小本本，就去参观学习了。

这人好像跟所有人都有共同话题。

在老李家时跟李文才谈科举谈考试。

跟李村长谈其他村的建设。

跟大刀谈各地商铺的特点以及本地招人的注意点。

还有家务、地里什么的他都知道一些，甚至跟蛋蛋都能对上几句。

跟佳佳的话，只要没有其他人在边上，那能聊的多了去了，报菜单都能报上一天不重名的，他还自我调侃，就是因为知道太多了，所以科举考不中，每次写都发挥超了，哈哈哈！

佳佳也是佩服这人可以这么乐观，一时间相处倒是十分自在，甚至人家还想帮她编写一本《吃在宁州》啥的。

佳佳乐了，行啊！

当然，应李村长所邀，蒋元白在村里头也时常走动，一面记录着李家村的点点滴滴，一面又讲些外头的见闻，一时间，越来越多的人都被吸引住了。

不知道怎么回事，明明是村子里头现在一些很稀松平常的事，经过这人这么一写，一说，就让人感觉特别的骄傲和激动，为李家村自豪，同时也对其他的地方肃然起敬。

天下间万事万物都值得歌颂和热爱。

系统选蒋元白去做知识传播，那还真是很合适啊。

眼见这么多人喜欢，特别是一些老人，还想着反反复复地听，李村长觉得对加强村民凝聚力这回事还是很有帮助的。

因此还特意征求过蒋元白的意见，直接给开了一个讲学班，就按着他书里的那些安排讲讲，还有关于李家村的纪录篇，也是可以借着这个场合边讲边完善。

为此，李村长坚持要给讲课费，同时还代表村子要买些蒋元白的书。

佳佳这才总算知道了，这人一路上的盘缠怎么来的，不过确实值，她都对《吃在宁州》很心动呢。

不过也是听了蒋元白说的才知道，宁州各地在饮食特产上大同小异，他这一路过来，并没有发现佳佳想要的，这会在李家还没出现过的食材或者调味料。

就她家买的奶牛，一路上倒是没有见过 ，不过那本来也是外来物种。

这么说来，接下来，若要想在食材一道上继续拓展，那就要往其他地方延伸了。

于是，佳佳也逮着机会问人家，还知道其他的地方有什么不一样的不？

巧了，蒋元白还真知道一些，虽然第一个游历的是宁州，但是他本身是东洲人，又去京城赶考过。