展梦妍的朗读声如丝绸般柔滑，悠扬而深沉，每个字都像是在细腻的感情中游走，那朗读声又如山间清泉，温柔而宁静，那声音又如天籁之音，让人沉醉神迷……

当 展梦妍朗读完《我的水晶宫》时，教室里一片寂静，接着爆发出热烈的掌手……

晚自习课间休息时，同学们还在私底下议论着《我的水晶宫》。

“你说个展梦妍，平时不哼不哈的，感觉呆头呆脑的，就是呆美人，有貌无才的样子，怎么能写出《我的水晶宫》这样的作文呢？”

“这叫人不可貌相，海水不可斗量，不能只看表面现象，要看事物的本质。”

“我看这个展梦妍怪怪的，一天天的神出鬼没的，谁都不知道她晚上在什么地方住，这回知道了，她在'水晶宫'里住，谁同她关系好呢，真想看看她的'水晶宫'，我不相信能有那么个'水晶宫'。会不她自己胡乱臆想出来的吧？”

“你也给我臆想出来个'水晶宫'试试，也让刘真老师给你好好评点，评点……”

“快住嘴巴，小心让她听到，她没准是个小女巫，你看到她就站在你身后瞪着你呢……”

“啊啊啊……”

一个同学一回头脚不知道绊到什么上了，一下摔个嘴啃泥。惹得众人大笑。

“展梦妍，你的小屋真的有那么美吗？能不能带我去你的'水晶宫'看看啊？”

展梦妍的同桌董寒梅说话时，用无限渴望眼神看着展梦妍。

“看你这骨瘦如柴的样子，我怕你到了我的'水晶宫'里受不啊，等把自己养得胖乎乎的，身体的脂肪厚实一些的时候，我再带你去我的'水晶宫'吧……”

“玲玲……”上课的铃声响起……

操场的同学都陆续走进教室，他们走进教室时，有的同学下意识的看向座位上的展梦妍和同桌董寒梅正在议论着什么。

教室里迅速恢复了安静。

同学们全神贯注地投入到学习中，笔尖在纸上飞舞，思绪在书海中遨游，偶尔听到同学们在纸上演算时发出的“沙沙”声。

夜幕低垂，灯光如豆，映照着学子们坚毅的脸庞。

督修老师化身知识的导航员，耐心的听着同学虚心的请教，解答疑难问题，带着学生们在学习的海洋中遨游，鼓励学生们不断思考，让智慧的烟花在脑海中燃烧……

突然，“啊”的一声尖叫，打破了这美好的学习氛围……”

“曲艳梅，同学们都上课呢，你喊什么啊？”

班长说话时，怒视着惊呼的曲艳梅。

曲艳梅的座位正好紧邻教室的窗户。通过窗户能看到操场上的景物。

“班长，我……我……我看到窗户上有一个扭曲的人脸！”

曲艳梅说话时，脸色苍白，显然是惊吓过度。

“我看看，那有什么人脸啊？”

班长说话时，站在曲艳梅座位旁向窗外看去，只看见操场周边的柳树如黑影般在风中晃动……

“同学们，有人可能在晚上写作业时，突然看到窗户外的脸，开始以为是自己的脸，但是仔细一看却发现那是一个可以移动的笑脸，这种体验让人感到毛骨悚然，从生理反应来看，眼睛和大脑的视觉处理方式也可能导致这种错觉。窗户上的花纹和光影变化，在特定的角度和光线条件下，会被大脑解释为面孔的形象，这种现象称作为'幻想性面孔视错觉'。曲艳梅同学你别再看窗户的玻璃了，或者你同窗户远距离的同学换下座位……

督修老师说话时，站在讲台上看着惊魂未定的曲艳梅。

“老师，我是真的看到了一张扭曲的脸贴在窗户的玻璃上，不是'幻想性面孔视错觉……”

曲艳梅说话时，看着督修老师，身体还不住的哆嗦。

“老师你快看啊……”