姜悦莹的面色越来越难看，想要给孩子起个引起兴趣的话题，又不知道该给孩子们说些什么？

姜悦莹苦着脸色，继续往教程的下一个环节走。

突然间，姜悦莹眼睛一亮，福至心灵，有了办法。

按照林依上次讲课的下个环节，应该是到了孩子们小组讨论的时候了。

如果自己把他们也都分成不同的小组，让孩子们自由发挥，课堂的气氛会不会重新活跃起来呢？

姜悦莹微笑着走下讲台，将30名同学按照昨天的分配好的人数组成六个小组，让孩子们按照自己最喜欢的植物自由组团，自主探究，形成一个个独特的植物妈妈队，如蒲公英队、苍耳队、豆荚队，喜欢其他植物的孩子们也可以拓展延伸，自由组成松子队、柳树队、石榴队……

孩子们听到老师的话语，小心地转动着小小的身子，按照昨天老师的分组，慢慢地聚集到了一起。

只是，由于姜悦莹的脸色太过凝重，课堂的气氛实在太过凝结，即使姜悦莹满心盼望课堂气氛能起死回生，但孩子们面对姜悦莹各种千方百计的设计情节，还是无动于衷。

不但一个个小心地继续你看看我，我看看你，而且对于姜悦莹的循循诱导也不再感兴趣，并没有进入到热烈的讨论状态。

现在的状况已经进入到了静寂无聊的状态，每个组的一两个孩子，一边悄悄地注视着小组内的默不作声，一边悄悄地观察着老师的脸色，偶尔拿起课本读两句课文中的句子。

沉默、沉默，还是沉默……

姜悦莹在无边的沉默中心如死灰，深知今天的冷冽场面自己是死活救不回来了！

再一次小心地觑了台上的刘煦和訾兰声一眼，看刘煦的脸上依然平静，古水无波，看不出任何的情绪起伏。

而訾兰声，脸色已经阴沉得想要打雷，下一刻，估计瓢泼大雨就要顺势倾倒下来了。

姜悦莹心慌意乱地扫了一眼电脑上的时间，见电脑右下角的钟表已经无情地指示“距离下课的时间仅剩下五分钟”，姜悦莹的心彻底凉了半截。

完了，完了……

还想着让孩子们畅所欲言，积极描述其他植物妈妈帮孩子出发的方法呢；还想着让孩子们声情并茂，认真表演其他植物妈妈为孩子呕心沥血、依依不舍的深情呢；还想着像上次林依讲授的新课一样，让孩子们也亲切地喊她一声妈妈，形成完美的良性互动呢？……

现在，全完了……

能把课程上到如此寂静无声、惨绝人寰的地步，她深知，自己这次绝对给刘煦留下了难以磨灭的印象！

只不过，不是她心心念念，要力争全市第一名的绝妙好印象，而是她竟能凭一己之力，把原该活泼的课程，上成一潭死水的绝望死印象……

姜悦莹看着电脑上的时间，脑子里一片茫然，想着这节课自己终究是回天无力，铩羽而归，此刻机械地走回讲台，姜悦莹脑子里的最后一根弦也终于崩断，面上一片灰败之色。

面无表情地让孩子们重新转过身来坐好，姜悦莹的脸上再也撑不起一丝微笑，让孩子们再次举手，整个课堂上也再次鸦雀无声。

姜悦莹的双腿似乎再也无力支撑，几乎要瘫软在地上……