在这里，他不必再每日生活在恐惧中，不必担忧下一顿饭从何而来，不必担心自己的存在会成为他人的负担，不必害怕会被不怀好意的人抓走。

正是在福利院的庇护下，他才真正有机会踏入学校的殿堂，学习知识，否则，他可能至今仍在街头挣扎。

若说那位老爷爷赋予了子墨生存的契机，那么福利院的院长妈妈则为他提供了选择生活方式的机会。

在沉默许久之后，子墨缓缓地敲响了房门。

门内传来一声回应：“等一会儿，马上就来。”不一会儿，门开了。

两人对视了一瞬，然后就这样静静地站着，彼此凝视。

子墨没有犹豫太久，直接跪下，重重地磕了三个头。虽然作为仙帝，他不轻易向人下跪，但有些人，无疑值得他这样庄重的一拜。

这三个响头或许不能完全表达他对院长妈妈收留之恩的感激，但这已是子墨所能给出的最沉重的承诺。

看着子墨眼中的惆怅，院长心中明白，这些年他的境遇并不像自己想象中的那般顺遂。

因此，很多事情她选择了不去询问，因为她相信子墨有能力自己解决。如果她问得太多，反而可能会给子墨带来困扰。

此时的院长，眼泪早已在眼眶中打转，她急忙扶起子墨，温柔地说道：“孩子，你这是做什么，回来就好，回来就好。”

她的眼中，泪水与笑意交织，有时候，一想到子墨，就不由自主地落泪，仿佛是在向老天爷诉说子墨的过往。

在院长的心中，子墨一直是她这几年来最为关心的孩子，她始终将他视作自己的亲骨肉。

不仅是因为子墨的懂事，更因为他总能够与每个人产生共鸣，就像他自己亲身经历过那些苦难一样。

子墨的眼泪也不知不觉地滑落，他默默地对院长妈妈说：“对不起，院长妈妈，我现在才来看您，而且我之后可能就要去京都大学了。”

院长妈妈抹去眼泪，笑着说：“这有什么，能来就好，而且去京都大学，这可是好事啊，你这个状元郎的头衔可给我们福利院挣了不少光。”

随后，在院长妈妈的带领下，子墨走进了院子，踏入了这个充满情感和回忆的地方。

子墨一直注视着院长妈妈牵着他的手，脑海中不禁回想起他小时候第一次踏入福利院的情景。

那时，没过多久，他便被送去上学。这让子墨感到既困惑又无奈。

一直以来，他都习惯了独自生活，依靠自己的努力来生存，并通过学习各种实用技能来应对生活中的挑战。

那些看似与他的生存无关的书本知识，他实在无法提起兴趣去学习。

然而，幸运的是，院长妈妈为他提供了无尽的帮助与支持。她带着子墨游历了许多地方，让他体验到了世界的广博与多彩。

似乎很早以前，院长妈妈还带他去过京都，那里或许是她的故乡，尽管当时的子墨对此一无所知。

在这段漫长且充满趣味的探索旅程中，子墨逐渐认识到了自己的局限。他开始理解知识的价值，并意识到人生还有无限的可能性等待他去发现。

从那以后，他全身心地投入到学习中，他的成绩飞速提升，远远超出了他的同龄人。

当看到一群孩子欢快地跑向他时，子墨的心中充满了喜悦。他轻轻地抚摸着其中一个孩子的头发，脸上洋溢着幸福的笑容。

就在这时，一个小女孩低着头，有些害羞地问道：“你真的是子墨哥哥吗？”