要想再往上走，再继续深造，那就真的要讲究天赋了。

“所以咱们呢必须要把数学学好建立逻辑思维。”

对于空间感，逻辑感都是很有帮助的。

不然的话对其他的学科也是有影响的。

俗话说数学是万科之母。

数学学的好，以后在大学选课的时候也会轻松很多。

但很多人的数学都很一般。

真要坐到顶尖的位置，需要付出很多的努力。

“所以我们看这一道题。”

李俊在旁边听了半天，发现他们的教学以轻松为主。

并不会逼迫。

甚至不会强行让每一个人都参加比赛。

老师说的没错，数学确实要讲究天赋，有一些孩子他简单学一学就能领悟很多东西。

有些孩子做了100遍的题依然不会举一反三。

可现在的社会必须要求孩子的主课成绩。

只能是填鸭式教学。

最后孩子学也学不好。

老师教的也费劲。

家长们也不愿意。

怪不得花朵幼儿园前面要体验式教学呢。

就是想让孩子们多接触各种各样的形式。

从他们心里种下一颗种子。

告诉他们这个世界上不是除了学习才能有出路。

但是我们也必须要好好学习，不然连最基本的问题都不了解原理。

“花朵幼儿园不愧是现在最受欢迎的学校。”

是真的有道理啊。

老师在用一种很轻松的教学方法给孩子们讲数学题。

并且他布置作业也很奇特，每天只有两道题。

很快，这一节课已经下课了。

上课的老师出了门儿直奔食堂。

“老师，你为什么只给他们布置两道题？”

而且布置的时间还这么早，中午就开始布置作业了，那下午怎么办呢？

“您是来参观的吧？”

张亮白老师看了一眼李俊。

很快就发现了他袖口的标签。

这是每一个来参观的人都需要带的标志。

“是的，我是来参观的，刚才听到你们上课讲的内容我很新奇。”

为什么只布置两道题？不只是李俊有疑问，就连网友们都很有疑问。

——【真的不怕被家长骂吗？】

只布置两道题，要是让家长知道了，那还不得把幼儿园连锅端了。

“其实数学题不是越多越好。”

相信做老师的人都应该有这样的感触。

所以那种题海战术，不能说没有意义，只能说收效甚微。

“我为什么每天只布置两道题？因为我想给他们更多思考的空间。”

能不能举一反三，能不能同样一道题有多种做法，能不能再遇到类似的题有正常的解题思路。

“其实大部分孩子他都没有这个概念，但是通过这样的方法，也确实有很多小朋友思考到了，就会在旁边写上不同的做法。”

哪怕只有一个孩子这么做了，那么说明这个孩子也是成长了。

数学本身就很有难度。

所以每天两道题也是在引导孩子们

“现在有人做出不同的解法吗？”

对于他来说，孩子他都是有懒惰性的，让做两道题，他们绝对不会做三道题。

让他们主动学习比登天都难呀。

“当然有用呀，刚开始是没用，后来有一个孩子对这两道题做出了四种解法。”

我对他提出了表扬，从此以后一发不可收拾，很多人都在想着同一道题的不同解法。

因为一直在思考，所以上课听的也格外仔细。

现在只是我们班就有一半多的人喜欢写多种思考。

当然了也有很多写不出来的。