“小郑啊，这你就说错了，”齐鸿钧挺直背脊，单手负在身后，“国之根本，其一便在教育，一个国家是否能够强大，看的不是你我，而是那些牙牙学语的孩子，只有他们强了，国家才会强大。”

“而要让他们变强，就得让他们读书，让他们明理，从而懂得思变，思变才能够带来多方面的进步，学堂和书院，并不比你们手头上的事轻，你们若是没时间精力，就把这件事交给我。”

郑世诚将目光看向梁成，眼中的意思很明显：殿下不知此中种种，你也不知吗？赶紧阻止啊！

结果梁成完全没有领会到他的意思，反而看着盛泽问，“你觉得此事该如何？”

“鄂北如今的学堂数量少，更没有高级些的书院，学子们想要参加科考，要么是被家里人送去郴州，要么是花大价钱请秀才举人到家中单独教学。”

盛泽说到这里顿了顿，很快又道：“我以为，可以先整合现有的学堂，雇用品行过关的先生来替五到十岁的孩子启蒙，大一些的孩子则可以直接参加齐老制定的考核，符合中级班的就进中级班，有天赋特别好的，则进入高级班……”

他一边说一边想着沈清浅那个世界的教育情况，鄂北现在是绝对不可能照搬他们的教育模式的，但可以借鉴。

在条件有限时，先笼统划分，等到条件允许了，再来细分。

有齐鸿钧在，这一点盛泽并不担心。

齐鸿钧本人就是因材施教的践行者，在他手上就没有被埋没的人。

“可！”齐鸿钧认可了盛泽的话，“不过只有老夫一人恐怕会顾及不了太全面，昨晚我看沈家那两个小子就不错，殿下可否将他们两个找来助我？”

盛泽想了想道：“沈善更擅长算账和与人打交道，如今沈家的账目都是他在掌管，我想他可能来不了，不过沈君应该不会拒绝，之前欢喜院的孩子们主要就是他在教导。”