这样子一瞅平时就没少用这法子，芽芽说：“不带，没得商量”

小聂浩后退了一步，端详着堂姑的表情，“那给我买东西

”

芽芽问：“你想要什么？”

想要的就多了，孩子掰着手指头数：想吃糖果，点心，花生，瓜子，还有玩具。

这小孩逻辑思维还真不错。

有些小孩两岁多了什么都会说，能自己组织语言表达想法，古诗，儿歌，字母表，能认几十个，甚至一百来个汉字。

有的小孩也是两岁，指挥简单的喊爸爸妈妈，交流的时候指挥发些诸如啊，呀，咦等等的单音词。

就算父母天天教，一天到晚对话也不说，很多时候还不能很好的理解话。

芽芽想想，大伯娘话就不少，带的孩子果然也是个小话痨。

她听完摇头，“你要买的东西太多了，我没钱”

“我有！”聂浩来劲了，跑进屋抱了个存钱罐出来，一股脑全塞过去，眼睛亮闪闪说：“堂姑，你真好”

庄雯丽眼睁睁看着芽芽才来十分钟不到就忽悠她儿子两回，忙把存钱罐给拿回来。

聂浩哭哭戚戚看着堂姑走出去。

芽芽刚下楼，前脚刚走过，后脚跟就掉下一块果皮来。

这年头阳台很多都是水泥雕刻花纹的镂空柱子，她抬头扫视了一遍没人，又走了几步，这回是一把玩具塑料小刀子掉在身后。

一排的阳台依旧是看不见一个人影。

芽芽瞅了眼时间，从台阶上剪起孩子们画方格房子剩下的粉笔头。

她医用高等数学和医用物理当年可是双百分。

没错，医学也得学习数学跟物理。

比如1.6加2.4加1等

不等于5这个问题。

按数学来说是5，但是医学上的数学就不一定等于5。

一个患者心脏有三个小的房间隔缺损，分别是1.6毫米，2.4毫米跟1毫米。

普通人会觉得这三个小的缺损相当于总共有五毫米的房间隔缺损。

其实不是这么算。

虽然三个数值加起来确实是五，但这三个如此打大小的缺损，影响小于一个5毫米的房间隔缺损。

也就是在医学上，不是这种简单的数值相加的算法。

还有在临床上，比如肝性脑病，医生都得拿简单数学题测试人的计算力障碍。

在神经科，每天都有医生问患者100-3,91-7,86-7，反正就是100-7，再减7，再减7，再再减7的等等，主要是看患者能正确减几次。

更别说偶尔还得计算一下药物剂量。

没多久，芽芽就从两次坠物相隔的地方，楼层总高度，还有抛物线等等锁定了位置，死死的盯着庄雯丽家的阳台。

聂浩小朋友最喜欢玩往楼下丢东西的游戏啦，每回藏得都可好。

这回被堂姑目不转睛的眼神盯得直发毛，嗷嗷叫着跑回屋里。

等它把长辈们拉出来的时候，楼下已经空了。

连芽芽刚才站过的地方都让纷飞的雪花掩盖得无影无踪。

唐山离京都不远，芽芽要去设置了急救中心的工人医院是综合医院，也有一千左右的职工。

工人医院这几年外派到周围河北，京都，津

市，泸市等大医院的技术骨干不少，柯主任给芽芽又写了封推荐信，介绍了工人医院一位技术骨干。