双子纪元第100周年时，人类诞生了一个全新史无前例的技术——克隆人技术。

原生世界的克隆人仅仅存在于假象状态中，至多也只能办到克隆动物的技术。

但是人作为复杂的高等动物，想要克隆起来，各方面硬件条件都并不允许。

且抛开技术层面不谈，从道德伦理的角度而言，克隆人也是违反自然法的规定。

克隆出来的人，谁会成为它的父母？

它的言行又应该由谁来负责。

如果克隆出来仅仅只是为了炫耀科技成果，它后续的一切价值都仍由它自己去决定的话。

那么不出十年，全球的犯罪率都会被提高无数倍。

没有经济来源也没有正规的身份认证，它们除了犯罪别无去处。

不过处在异界之球的人类所研发出的克隆人，早在胚胎成熟前就会经过一场手术，让它们的大脑在生长的过程中就不会被赋予多巴胺，并且移除痛觉神经。

以现在的科技，这些东西可以在胚胎演化时期就办到。

人，生来除了进食欲是先天的，其他欲望全都是后天养成的。

而欲望的诞生，多巴胺功不可没，也是罪魁祸首。

多巴胺是人类脑海中的一项奖励机制，当遇到自己觉得舒服的事情时，大脑会加剧分泌多巴胺，让你认为这是一件值得快乐的事情。

考的好成绩，找到好工作，升职加薪，谈了个漂亮的女朋友，与女朋友进行鱼水之情，吸食一些违禁药物等等，这些都是大脑获得多巴胺的方式。

而现在，人类将这种快乐奖励机制从克隆人的大脑内移除。

那么，它便完全的变成了一个替代品。

任何奖励机制对它来说都无效，它完全体会不到快乐，甚至也没有痛觉。

是一具几乎没有灵魂的行尸走肉。

起初，人类刚开始朝着这方向发展时，是在双子纪元的九十世纪末。

唐筝是持反对意见的，因为这样的做法违背人道主义精神。

人与动物最基本的区别就在于，有些事情能做，有些事情不能做。

但人能分的清哪些可以做哪些不能做，动物则不能。

“一切为了人类的发展，我的国主。”整个国主府上百个国务都这样对他说道。

“培育白鼠做实验，培育其他物种做实验，这些都不会让您感到反感，对么？而这些被培育出来的克隆人，它们生来被赋予的价值就是为了进一步的提供研究。”

“如果是完全和平的年代，这种实验的确不应该存在。但现在关乎着人类未来能否生存，我们没有更多的样本去实验，那些意外死亡的死者虽然在家属同意之下，是可以当成科学样本进行实验，但他们赋予不了我们在生者身上能获得的价值……”

“国主，您还曾记得您说过的话吗。死者的价值，由我们生者来赋予。可……生者的价值，正因为会随时面临死亡才得以珍贵。”

“我们会提取那些重犯们的细胞进行培育，这些被完全复刻出来的人们，就算给予它们自由，它们也不过会走‘自己’的老路，用于实验完全不必有心理负担。”

在国务们的百般劝说下，唐筝姑且默认了。

不赞同，不反对，睁一只眼闭一只眼。

这世上有太多的事情，不是能由他一个人完全做主的。

譬如说全人类的命运，就不是他能够左右的，他只是辅佐。

连他都办不到，其他人更不能。

而这些克隆人，或许会承载着未来人类们的希望，或许不会。

一如国务大臣们所说，如果这种事情发生在和平年代，那的确应该严令禁止。

可现在的繁华只不过是暴风雨前夜的平静罢了。

假设人类真的要毁灭，那这种克隆人技术的发展，或许甚至是人类最后的曙光也说不定。

不过，凡事都有两面性。

克隆人在被大力推广的十年内，人类的医学生物技术再度拔高到了一个层次。

以前的人们只能用大体老师（捐献的遗体）来做临床研究，再就是寻找与人类部分基因相似的动物下手。

但一个是死了的，一个是跟人类仅有部分基因，不代表完全的人体。

在研究方面总是会遭受到诸多阻力，且没办法证实。

而现在有了克隆人技术，医学家们可以毫无心理负担的在这些存活的克隆人身上进行实验。

且它们并无痛觉神经，哪怕被开膛破肚，神态依旧平缓，只要维持住正常人的生理特征，它们就不会有性命之忧。

再一个便是血型与器官，因克隆人技术的发展，而开始不会再缺乏。

只要足够有钱，以目前的医学技术而言，就算换上一颗年轻有力的心脏，成功率都高达95以上。

人类的寿命能够达到200年，并且更换器官之后，理论存活率还能再达到一百年。

有钱人甚至可以给自己的骨骼，自己的皮肤，自己任何除大脑以外的器官都做一次更换。

据研究这方面的权威专家表示称，人类目前的极限寿命可以达到400年之久。

这一消息无疑加速催产了克隆人这个行业，甚至比当年仿生人技术发展的还要疯狂。

要知道，仿生人的存在只不过是替人类减轻了负担。

而克隆人的存在，会直接影响到人类的寿命。

在原生世界时，如果寿命能够有价格，那么全世界最顶级的富翁或许会花上天价的金钱去换取它。

但在异界之球，这不是设想，是可以实现的技术。

所以，整条从克隆人被孵化直到被榨干最后一丝价值的产业链，诞生了。

这些克隆人从能够脱离培育管，年龄达到十个月大小时，就会开始由专门的机构照看。

诞生之后到死亡之前的这段人生里，也会分批次进行教育。

会被集体安排在一所与世隔绝的，类似于学校的场合。