于祁被“商山四皓”开办学校的攻势吓着了，想到也就是以其人之道还致其人之身。找张敖要求扩大赵国所办学校的规模。

扩大学校规模张敖并不反对，不过被动防御从来不是张敖的风格。他第一时间想到的就是反击。而且张敖除了用规模更大条件更好的学校反击，他还有另外的办法。

“于先生，你说办学校除了要有教室和老师外还需要什么东西。”张敖让于祁坐安稳了，他另有妙计传授。

“那自然是书本了。”于祁迷茫的望着张敖，他不知道张敖问这话是什么意思。

“‘商山四皓’开办学校里边的老师不会替我们宣传赵国的科举制度。我们可以让学校里边的书本替我们宣传赵国的科举制度。”张敖一副成竹在胸的表情。

“那书本又不会说话。”于祁小声的说道，虽然对大王的话要全部服从，可这次赵王张敖说的话确实有点儿太不靠谱了。

“天下书本哪里的最好？”

“当然是赵国的最好。”于祁这个回答倒不是吹捧。张敖发明了纸张，如今油墨的质量已经过关，开始用雕板印刷的技术印刷书籍，其他地方还在用竹简，赵国的纸和书籍当然是天下最好的了。

“你写篇吹捧我赵国科举制度的文章，我们印每种书的时候都把这篇文章放在最前面。一定要把你的文章传遍天下。”印刷技术赵国处于垄断地位，这种优势对张敖来说是不用白不用。

“是，好。”于祁激动的直哆嗦，这可是千载难逢的好机会，把自己的文章传遍天下，每一个读书的人在读一本书的时候都要先读于祁的文章，这下于祁真的是名满天下了。这个年代人们对每一个有字的纸片都是珍惜的，不可能将印好的书前几页撕下来。张敖这是标准的强买强卖。读书人拿他却没有办法。

“现在赵国的造纸与印刷技术都成熟了。我们要大批的印制书籍，并通过商队把我们做的纸张印制的书籍卖到全天下。以后人们对天下认识的知识大多都是我们提供的，潜移默化的我们就可以影响天下人的思想。”枪把子笔杆子是社会稳定的利器，舆论宣传阵地你不去占领别人就会占领，张敖现在已经下了决心从今年起要积极进取，使自己在社会舆论方面拥有更多的话语权。

“那太好了，一下子天下能看到书的人就会变得更多了。”社会是不断发展变化的，以前读书识字，传承前辈的知识是被贵族垄断的。当年孔子就想改变这种现状，提出了有教无类的说法。但离真正平民百姓上得起学还有很大的距离，别的不说光这书籍的获得就十分困难，要不然黄石老人将一卷书传给张良也不会被传为佳话。

“早晚会有全天下之人大部分都能读书识字的时候。”张敖心中回忆着往事说道。

“那不太可能吧？”于祁真想给自己的嘴一巴掌，总是说与大王意见不一致的话。但是全天下人都识字真是不可能的。现在一座城池之中能找出来的读书人也没有几个，更别说落后的乡村了。那些衣不蔽体的农夫识字干什么？

“会有那么一天的。”张敖十分肯定的说。张敖回想起某个年代的扫除文盲运动，觉得那真是奇迹。张敖现在无论如何也达不成那样的成就。